Entre 2022 y 2025, la comprensión de lectura cayó 14 puntos, mientras que, en matemáticas, el descenso fue de 9, de acuerdo con los resultados de la Prueba PISA que se realizó en los países de la OCDE
Según los resultados de la prueba PISA 2025, México retrocedió en matemáticas, mientras que en lectura y ciencias se mantuvo prácticamente en los mismos niveles de 2022. La evaluación de la OCDE también muestra que el desempeño mexicano sigue por debajo del promedio de los países integrantes del organismo.
En matemáticas, solo 30% de los estudiantes alcanzó al menos el nivel básico de desempeño, frente al 65% del promedio de la OCDE. En lectura y ciencias, alrededor de la mitad de los alumnos llegó al nivel 2 o superior, mientras que casi ningún estudiante se ubicó entre los niveles más altos de desempeño.
La OCDE advierte que los resultados deben leerse también a la luz de la expansión de la educación secundaria. Entre 2015 y 2025 aumentó más rápido el número de jóvenes de 15 años elegibles para presentar PISA que la población total de esa edad, lo que apunta a una mayor incorporación de estudiantes de poblaciones previamente marginadas. Esto explicaría parte de la caída en los promedios nacionales.
Entre 2022 y 2025, la brecha entre el 10% de estudiantes con mejores resultados y el 10% con peores resultados no cambió significativamente en matemáticas y ciencias, pero sí se redujo en lectura. Además, frente a 2015, aumentó la proporción de alumnos con bajo desempeño en matemáticas y lectura, mientras que en ciencias no hubo un cambio significativo.
